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《小学教学设计》（语文）创刊于2000年，是以小学语文教师和教研员为主要对象，以教学设计为主要内容的教育教学类期刊，致力于为教师提供优质的教学资源和专业的教学指导，是一本在小学语文教育领域极具影响力的杂志。本刊为第三届国家期刊奖百种重点期刊，并连续多年在人大复印报刊资料《小学语文教与学》年度转载排行榜中名列前茅。 本刊特色鲜明，栏目设置丰富多样。内容具有很强的实用性，涵盖了小学语文教学的各个方面，注重理论与实践的结合，既有前沿的教育教学理论，又有丰富的教学案例和实践经验分享。“教学新论”“教学策略”“文本解读”“名师示范”“教法例谈”“评价研究”“作业设计”，以及根据不同学习任务群设置的栏目等，十多个精彩栏目轮番展示，聚焦热点难点，探究方式方法，展示精品案例，凸显思路理念，剖析课堂得失，记录磨炼轨迹。 《小学教学设计》（语文）贴近小学语文教师工作，报道全国小学语文教学先进经验，在广大一线教师不断实践的基础上进行科学指导、启迪思维，做到了理论与实践的有效统一。
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