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物理教学探讨

交流基础物理教育教学的先进理论、观念、模式和实践,传播基础物理学科的科学精神、科学思想和科学方法。

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适合中学物理教师、教研人员和物理学科的本科生、研究生阅读。物理类学术期刊,主要是交流基础物理教育教学的先进理论、观念、模式和实践,传播基础物理学科的科学精神,科学思想和方法。

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